国語の形式タグ
- 内容一致
- 空欄補充
- 語句の意味
- 文法判定
- 書き下し文選択
- 現代語訳選択
- 表現技法判定
- 段落構成把握
- 資料読解
- 話合い読解
TAG DICTIONARY
各分析ツールで実際に使っている単元タグ、形式タグ、判定ルールを一覧化しています。科目ごとに、親単元と小単元、キーワード例を確認できます。
分析可の科目は実装済みツールの解析ロジック、定義済の科目は現在のタグJSON、準備中の科目は想定定義に合わせています。
UNIT TAGS
分析可国語は大問境界を検出し、本文キーワードから言語知識、実用的文章、現代文、古典、漢文を判定します。
国語標準(年度共通)
全4大問
| コード | タグ名 | 定義 | 付与ルール | キーワード例 |
|---|---|---|---|---|
| JPN_STD-01 | 言語知識 | topic_l1。小テーマは 漢字の読み、同音異義語、語句の意味、熟語の構成、慣用句、敬語、手紙・時候の挨拶。 | 大問本文をキーワード照合し、最も強く一致した分野を付与。 | 漢字、読み、同じ漢字、同音、熟語、構成、慣用句、敬語 ほか |
| JPN_STD-02 | 実用的な文章・話合い | topic_l1。小テーマは 話合い、発表原稿、企画書、依頼文、資料比較、ワークシート、校内新聞。 | 大問本文をキーワード照合し、最も強く一致した分野を付与。 | 話合い、発表原稿、企画書、依頼文、ワークシート、資料、グラフ、新聞 ほか |
| JPN_STD-03 | 現代文(評論・説明) | topic_l1。小テーマは 要旨把握、筆者の主張、論理展開、段落構成、資料読解。 | 大問本文をキーワード照合し、最も強く一致した分野を付与。 | 評論、論説、筆者、主張、要旨、論理、段落、説明 ほか |
| JPN_STD-04 | 現代文(文学的文章) | topic_l1。小テーマは 心情把握、場面展開、人物描写、表現技法、随筆。 | 大問本文をキーワード照合し、最も強く一致した分野を付与。 | 小説、随筆、心情、場面、登場人物、描写、比喩、表現 ほか |
| JPN_STD-05 | 古典・言語文化 | topic_l1。小テーマは 古文読解、和歌、古典と現代文の読み比べ、言語文化。 | 大問本文をキーワード照合し、最も強く一致した分野を付与。 | 古文、古典、言語文化、和歌、万葉集、平家物語、徒然草、海道記 ほか |
| JPN_STD-06 | 漢文 | topic_l1。小テーマは 漢文読解、返り点・書き下し、句法、内容読解、漢詩。 | 大問本文をキーワード照合し、最も強く一致した分野を付与。 | 漢文、書き下し、返り点、レ点、一二点、訓読、句法、漢詩 ほか |
| コード | タグ名 | 定義 | 付与ルール | キーワード例 |
|---|---|---|---|---|
| JPN_STD-L2-01 | 漢字の読み | 親タグ:言語知識 | 親分野「言語知識」の本文内で、該当語や近い表現が出た場合に補助的に付与。 | 漢字の読み、漢字、読み、同じ漢字、同音、熟語、構成 ほか |
| JPN_STD-L2-02 | 同音異義語 | 親タグ:言語知識 | 親分野「言語知識」の本文内で、該当語や近い表現が出た場合に補助的に付与。 | 同音異義語、漢字、読み、同じ漢字、同音、熟語、構成 ほか |
| JPN_STD-L2-03 | 語句の意味 | 親タグ:言語知識 | 親分野「言語知識」の本文内で、該当語や近い表現が出た場合に補助的に付与。 | 語句の意味、漢字、読み、同じ漢字、同音、熟語、構成 ほか |
| JPN_STD-L2-04 | 熟語の構成 | 親タグ:言語知識 | 親分野「言語知識」の本文内で、該当語や近い表現が出た場合に補助的に付与。 | 熟語の構成、漢字、読み、同じ漢字、同音、熟語、構成 ほか |
| JPN_STD-L2-05 | 慣用句 | 親タグ:言語知識 | 親分野「言語知識」の本文内で、該当語や近い表現が出た場合に補助的に付与。 | 慣用句、漢字、読み、同じ漢字、同音、熟語、構成 ほか |
| JPN_STD-L2-06 | 敬語 | 親タグ:言語知識 | 親分野「言語知識」の本文内で、該当語や近い表現が出た場合に補助的に付与。 | 敬語、漢字、読み、同じ漢字、同音、熟語、構成 ほか |
| JPN_STD-L2-07 | 手紙・時候の挨拶 | 親タグ:言語知識 | 親分野「言語知識」の本文内で、該当語や近い表現が出た場合に補助的に付与。 | 手紙・時候の挨拶、漢字、読み、同じ漢字、同音、熟語、構成 ほか |
| JPN_STD-L2-08 | 話合い | 親タグ:実用的な文章・話合い | 親分野「実用的な文章・話合い」の本文内で、該当語や近い表現が出た場合に補助的に付与。 | 話合い、話合い、発表原稿、企画書、依頼文、ワークシート、資料 ほか |
| JPN_STD-L2-09 | 発表原稿 | 親タグ:実用的な文章・話合い | 親分野「実用的な文章・話合い」の本文内で、該当語や近い表現が出た場合に補助的に付与。 | 発表原稿、話合い、発表原稿、企画書、依頼文、ワークシート、資料 ほか |
| JPN_STD-L2-10 | 企画書 | 親タグ:実用的な文章・話合い | 親分野「実用的な文章・話合い」の本文内で、該当語や近い表現が出た場合に補助的に付与。 | 企画書、話合い、発表原稿、企画書、依頼文、ワークシート、資料 ほか |
| JPN_STD-L2-11 | 依頼文 | 親タグ:実用的な文章・話合い | 親分野「実用的な文章・話合い」の本文内で、該当語や近い表現が出た場合に補助的に付与。 | 依頼文、話合い、発表原稿、企画書、依頼文、ワークシート、資料 ほか |
| JPN_STD-L2-12 | 資料比較 | 親タグ:実用的な文章・話合い | 親分野「実用的な文章・話合い」の本文内で、該当語や近い表現が出た場合に補助的に付与。 | 資料比較、話合い、発表原稿、企画書、依頼文、ワークシート、資料 ほか |
| JPN_STD-L2-13 | ワークシート | 親タグ:実用的な文章・話合い | 親分野「実用的な文章・話合い」の本文内で、該当語や近い表現が出た場合に補助的に付与。 | ワークシート、話合い、発表原稿、企画書、依頼文、ワークシート、資料 ほか |
| JPN_STD-L2-14 | 校内新聞 | 親タグ:実用的な文章・話合い | 親分野「実用的な文章・話合い」の本文内で、該当語や近い表現が出た場合に補助的に付与。 | 校内新聞、話合い、発表原稿、企画書、依頼文、ワークシート、資料 ほか |
| JPN_STD-L2-15 | 要旨把握 | 親タグ:現代文(評論・説明) | 親分野「現代文(評論・説明)」の本文内で、該当語や近い表現が出た場合に補助的に付与。 | 要旨把握、評論、論説、筆者、主張、要旨、論理 ほか |
| JPN_STD-L2-16 | 筆者の主張 | 親タグ:現代文(評論・説明) | 親分野「現代文(評論・説明)」の本文内で、該当語や近い表現が出た場合に補助的に付与。 | 筆者の主張、評論、論説、筆者、主張、要旨、論理 ほか |
| JPN_STD-L2-17 | 論理展開 | 親タグ:現代文(評論・説明) | 親分野「現代文(評論・説明)」の本文内で、該当語や近い表現が出た場合に補助的に付与。 | 論理展開、評論、論説、筆者、主張、要旨、論理 ほか |
| JPN_STD-L2-18 | 段落構成 | 親タグ:現代文(評論・説明) | 親分野「現代文(評論・説明)」の本文内で、該当語や近い表現が出た場合に補助的に付与。 | 段落構成、評論、論説、筆者、主張、要旨、論理 ほか |
| JPN_STD-L2-19 | 資料読解 | 親タグ:現代文(評論・説明) | 親分野「現代文(評論・説明)」の本文内で、該当語や近い表現が出た場合に補助的に付与。 | 資料読解、評論、論説、筆者、主張、要旨、論理 ほか |
| JPN_STD-L2-20 | 心情把握 | 親タグ:現代文(文学的文章) | 親分野「現代文(文学的文章)」の本文内で、該当語や近い表現が出た場合に補助的に付与。 | 心情把握、小説、随筆、心情、場面、登場人物、描写 ほか |
| JPN_STD-L2-21 | 場面展開 | 親タグ:現代文(文学的文章) | 親分野「現代文(文学的文章)」の本文内で、該当語や近い表現が出た場合に補助的に付与。 | 場面展開、小説、随筆、心情、場面、登場人物、描写 ほか |
| JPN_STD-L2-22 | 人物描写 | 親タグ:現代文(文学的文章) | 親分野「現代文(文学的文章)」の本文内で、該当語や近い表現が出た場合に補助的に付与。 | 人物描写、小説、随筆、心情、場面、登場人物、描写 ほか |
| JPN_STD-L2-23 | 表現技法 | 親タグ:現代文(文学的文章) | 親分野「現代文(文学的文章)」の本文内で、該当語や近い表現が出た場合に補助的に付与。 | 表現技法、小説、随筆、心情、場面、登場人物、描写 ほか |
| JPN_STD-L2-24 | 随筆 | 親タグ:現代文(文学的文章) | 親分野「現代文(文学的文章)」の本文内で、該当語や近い表現が出た場合に補助的に付与。 | 随筆、小説、随筆、心情、場面、登場人物、描写 ほか |
| JPN_STD-L2-25 | 古文読解 | 親タグ:古典・言語文化 | 親分野「古典・言語文化」の本文内で、該当語や近い表現が出た場合に補助的に付与。 | 古文読解、古文、古典、言語文化、和歌、万葉集、平家物語 ほか |
| JPN_STD-L2-26 | 和歌 | 親タグ:古典・言語文化 | 親分野「古典・言語文化」の本文内で、該当語や近い表現が出た場合に補助的に付与。 | 和歌、古文、古典、言語文化、和歌、万葉集、平家物語 ほか |
| JPN_STD-L2-27 | 古典と現代文の読み比べ | 親タグ:古典・言語文化 | 親分野「古典・言語文化」の本文内で、該当語や近い表現が出た場合に補助的に付与。 | 古典と現代文の読み比べ、古文、古典、言語文化、和歌、万葉集、平家物語 ほか |
| JPN_STD-L2-28 | 言語文化 | 親タグ:古典・言語文化 | 親分野「古典・言語文化」の本文内で、該当語や近い表現が出た場合に補助的に付与。 | 言語文化、古文、古典、言語文化、和歌、万葉集、平家物語 ほか |
| JPN_STD-L2-29 | 漢文読解 | 親タグ:漢文 | 親分野「漢文」の本文内で、該当語や近い表現が出た場合に補助的に付与。 | 漢文読解、漢文、書き下し、返り点、レ点、一二点、訓読 ほか |
| JPN_STD-L2-30 | 返り点・書き下し | 親タグ:漢文 | 親分野「漢文」の本文内で、該当語や近い表現が出た場合に補助的に付与。 | 返り点・書き下し、漢文、書き下し、返り点、レ点、一二点、訓読 ほか |
| JPN_STD-L2-31 | 句法 | 親タグ:漢文 | 親分野「漢文」の本文内で、該当語や近い表現が出た場合に補助的に付与。 | 句法、漢文、書き下し、返り点、レ点、一二点、訓読 ほか |
| JPN_STD-L2-32 | 内容読解 | 親タグ:漢文 | 親分野「漢文」の本文内で、該当語や近い表現が出た場合に補助的に付与。 | 内容読解、漢文、書き下し、返り点、レ点、一二点、訓読 ほか |
| JPN_STD-L2-33 | 漢詩 | 親タグ:漢文 | 親分野「漢文」の本文内で、該当語や近い表現が出た場合に補助的に付与。 | 漢詩、漢文、書き下し、返り点、レ点、一二点、訓読 ほか |
PDFの文字抽出結果だけでは単元を確定しにくい場合に使用します。原因は表組み、画像化、OCR崩れ、問題文の欠落などです。
判定保留は不合格リスクを示すものではなく、集計対象の品質を示す補助情報です。
SHARED RULES
令和・平成・西暦表記から年度を検出し、2024年度以降は新課程、2023年度以前は旧課程としてルールセットを切り替えます。
PDFから抽出した本文を、科目別JSONの keywords または keyword_map と照合して topic_l1 / topic_l2 を付与します。
形式タグを持つ科目では、空欄補充、資料読解、実験考察などを科目別の形式語で検出します。数学のように未使用の科目もあります。